Предприятия молочной отрасли
Ленинградской области и Санкт-Петербурга
На главнуюНаписать письмоКарта сайта

Занятия с детьми с ОНР

Общее недоразвитие речи (ОНР) – это разного рода и сложности расстройства, для которых свойственно нарушение всех составляющих речевой системы. В частности фонетика, лексика, грамматика.

Причинами такого заболевания становятся инфекции во время беременности, сильные токсикозы; несовместимость по резус-фактору; травмы, полученные во время родовой активности; заболевания ЦНС, повреждения головного мозга малыша в первые годы жизни.

Несмотря на причины заболевания, характеристика у детей с ОНР очень схожа. Первые слова малыш произносит примерно в 3-4 года, а бывает и позже, речевая структура невнятна и аграмматична. Но несмотря на это, ребенок понимает, что ему говорят окружающие, но не может выразить словами мысли. У ребенка с ОНР неустойчивое внимание и плохая память. По сравнению со сверстниками заметно отставание в логическом мышлении, также присутствуют нарушения двигательной системы.

Занятия с детьми с ОНР

Всего выделяется 4 уровня заболевания. И каждому уровню свойственны характерные особенности детей с ОНР.

  • I уровень. Полное отсутствие речевой деятельности, скудный речевой запас, в основном это больше похоже на бормотание и подражание звукам.

  • II уровень. К бормотанию присоединяются слова в искаженной форме, чаще понятные только близкому окружению.

  • III уровень. К особенностям детей с ОНР можно отнести нарушения фонетико-фонематической, лексической и грамматической форм. Появляются фразы, но общение с окружающими осложнено тем, что люди просто не понимают сказанного. Поэтому, малыш предпочитает вступать в контакт только в присутствии близких людей, которые смогут объяснить речь.

  • IV уровень.Произношение звуков четкое, но наблюдаются нарушения в дикции, часто меняются местами звуки и слоги. Нарушения кажутся незначительными на первый взгляд. Но в дальнейшем процесс обучения письменности и чтению вызовет много трудностей.

Для устранения подобных нарушений необходимы логопедические занятия с детьми ОНР. Какими будет протекать работа, зависит от уровня заболевания.

  • I уровень. Проводятся занятия по развитию восприятия и понимания обращенной к ребенку речи, стимулируется речевая активность. Также в работе задействована память, мышление и внимание.

  • II уровень. Занятия на развитие речи и понимания. Проводится работа над произношением и формированию звуков, которые не использовались в речи.

  • III уровень. Занятия на формирование связного речевого потока, работа над лексико-грамматической стороной. Фиксируется правильное произношение звуков, уделяется внимание в освоении грамоте.

  • IV уровень. Занятия подразумевают активную работу устной речи до результатов нормы возрастной категории. Доводиться до уровня произношение, грамматика и лексика. Идет формирование письма и чтения.

 
Изготовление сайтов, поисковое продвижение сайтов, техническая поддержка. WebRoad (Группа компаний ВРД)